农村信息技术教师专业发展过程中存在的困惑调查研究　　信息技术课程是培养农村地区学生信息素养的主要途径，甚至是唯一途径。为了更好地了解农村信息技术教师在专业发展过程中存在哪些困惑，我们对a、b两省参加2010年国培的农村信息技术教师进行了问卷调查，问卷采用开放题形式，目的是让教师能够根据自身情况作答，不拘泥于题目限制，畅
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