反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。 　　三、重视日常行为规范训练，努力改变学生的精神面貌，创设良好的校园环境。 　　良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班班主任、辅导员应充分利用 晨会课、班会课、对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。各校可根据实际情况制定班风量化管理方案，每周评比一次，并授
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