学校，吸收原有乡镇三年级以上的学生，原来的小学则合并为教学点，只负责教授一、二年级学生。其结果是在某些方面优化了教育的资源，但也有一些负面影响和不足。 　　2布局调整后农村寄宿制学校取得的成效 　　2.1促进了教育资源的合理配置。 当规模小的学校和一些教学点被撤并以后，各地就将有限的教育资源集中使用，从而避免了过去分散
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