法更好地融入城市环境。另一种是介于城市儿童与农村儿童之间的团体，他们在户籍上是农村，但是生活上却是“编外”的城市儿童，他们从小出生于城市，接受城市的生活方式与价值观念，却无法像正常的城市儿童一样享受平等的权利，比如，在城市的公立中小学就学，要缴纳数量不菲的赞助费等额外费用。这些由城乡二元户籍制度
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