学可以增加课堂的活跃气氛，提高学生的学习兴趣。在法理教学理论中融于案例教学，基于现实生活，有鲜活的人物和事例，这样可以提高同学的兴趣，缩短理论与现实之间的距离。学生之所以普遍对案例教学感兴趣，是因为案例教学直观、真实、与生活密切相关，而不是那些空洞的理论、教条和条条框框。因为有现实生活中的具体例子， 所以学生会主动思考
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