础上，研习更新、更广和更深的知识与学理问题，以便于了解复杂的学术展开或学术论证的过程与特点。　　（二）我国法理学教材体系应注重科学性、规范性、体系性和系统性　　法理学教材体系应注重科学性，就是要重视学生的认知规律。这要求法理学教材的体系应凸显法理学的内在视角、学理的内在关联性；在体例上，增加各章篇头的法理引语、章节引语
(26/45)
下页
上页
返回列表
返回