围反而是最为迫切的事情。　　2.2 尊重理念　　研究性教学是一种互动的教学模式，要使这种互动能进行下去的关键便是一种民主平等的课堂氛围，学生能够没有顾虑没有恐惧地发表自己观点，使课堂成为大家心中自己的地盘。要创造这种氛围对老师学生自身的要求非常之高，这涉及到做人的问题，如何尊重人。这里所说的尊重不仅包括消极的作为，即维
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