只要记住了就可以得分。（2）注重卷面成绩，忽视课堂中讨论表达观点能力的评价。卷面成绩不能全面、系统地反映教与学的状况，只能检查学生在某一特定时间点对知识的掌握情况，学生获得高分很可能是通过期末的突击。　　二、经管类专业“经济法”课程教学改革的具体措施　　（一）根据不同专业需求，选取恰当的教材和调
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