诉讼法某一方面的问题，学生划分小组进行主讲，最后教师进行点评为补充的方式，可以加深对某一问题的理解，在探讨中深刻理解法律知识的内涵。最后，运用双向互动教学方法。在教学过程中，由两位老师给学生授课，一位教师对某一个专题主讲一个小时以后，由另一位教师围绕前一个老师讲授的内容有针对性地进行点评，学生再提出问题，两位教师同堂作
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