学，采取灵活有效的办法，注意理论阐述与不同案例相结合的分析方法，特别注重挖掘重要案例的潜在信息。在实践教学中，一 　　般案例用做证明和说明特定的理论和观点，或用来驳斥某些理论和观点；而经典案例和重要案例则要精细讲解，逐步引导学生对实际工作和法律实践的关注。 　　第三，在案例教学模式上，要改变理论课堂上教师为主体的情况，
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