发展地看待学生。　　三、防止首因效应法则　　首因效应指在认知对象的第一次交往过程中形成的印象，对双方以后交往关系的影响。首因效应也叫第一印象作用。它的特点是具有表面性与片面性，印象鲜明，不易改变。　　首因效应对学生会产生积极和消极的双重作用。从积极方面看，班主任可以利用它来增进影响作用，在与学生初次接触时，重视&ldq
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