别对后进生效果显著，这就是我们平常所说的“投桃报李”。　　二、努力避免人际知觉误差法则　　由于主客观等原因，人们的人际知觉往往会发生误差或偏差，我们把这种现象称之为人际知觉误差。在班主任的人际交往中，特别是在班级管理中，班主任对学生的人际知觉将影响着对学生的评价和管理。　　例如，班主任的知觉误差
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