或不予肯定，或看不到进步，甚至学生做了好事还持怀疑态度。　　要摆脱光环效应的阴影，班主任老师应该做到：　　1.坚持实事求是的思想路线　　青少年学生具有较强的可塑性，对他们的实际表现应做客观的分析，切莫凭一时一事的表现而做出判断、评价，更不要“跟着感觉走”。只有坚持实事求是的思想路线，才能保持清醒
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