解和掌握，降低了教学效果。①　　（二）改革中国法制史课程教材体系是夯实学生理论基础、培养学生创新能力的需要　　我国应用型本科院校法学专业教育与法律职业教育相结合的法学教育体系既要求夯实学生的法学理论基础，又要培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。　　在应用型本科院校“中国法制史”课程教学中，结
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