o;。　　案例导读：每章设案例，教师运用中国古代法制典型案例，引领学生进入特定事件，激发学生参与分析、讨论、表达等活动，培养学生的学习兴趣，激发学生理论学习的热情。　　背景知识：对一些重要知识内容应辅之以背景知识的介绍，这样有利于学生理解该法律制度或事件发生、发展的来龙去脉，便于更好的识记，同时也进一步强化学生运用背景
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