排。在具体章节安排上，每章应当包括如下内容：　　学习目标：学习目标是分析教材和指导学生行为的依据，对学生了解预期结果，具有明确的导向和激励作用，是教学活动的出发点与归宿。学习目标的实现与否是对教师教学效果评价的主要内容和标准之一，也是对学生学习情况评价的主要内容和标准之一。为此，每章均设“学习目标&rdqu
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