绵绵的”。“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”是排比。“风轻悄悄的，草软绵绵的”的对仗。“轻悄悄、软绵绵”写出人们感受到春天的温柔。这样，学生就能较快、较准确地理解掌握春天的风光，同时也有一种身临其境的感觉，为春天优美的风光所陶醉，给人以优美的艺术享受。所以课堂上教师既要鼓励学生大胆地说，引导他们说得言之有理，以此来提高学
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