标下的语文教师应大胆放手，让学生在课堂上多读，多悟，多说，多交流自己的个人感悟。 　　3.重视学生对课文整体内容的领悟 　　语文课堂教学中教师应注重要求学生对教材文本的整体阅读的领悟。只有准确地把握整体，才能对其中的每一段、每一句、每一个词的深入的理解；相反如果脱离教材文本整体，只对部分的内容进行理解肯定是肤浅的，甚至
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