章的情境。例如：教《智取生辰纲》时，播放电视剧《水浒传》的主题曲《风风火火闯九州》。教师引导：“劫富济贫”这种思想在《水浒传》那处体现较为明显？依学生的回答导入新课。教《孤独之旅》时由歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”导入。教苏轼的《水调歌头》则以王菲演唱的《明月几时有》导入。这些歌曲渲染了课堂气氛，调动了学生的积极性，读
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