通过教学实践，认为可以从学生和老师两个角度尝试以下方法： 　　1、从学生的角度看，要体现学生在课堂学习中的自主程度、合作效度和探究深度[3]。 　　自主学习是指学生在教师引导下，自己选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的自主学习程度如何，主要看课堂活动中是以学生为主还是以教师为主
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