，其他的一切不过是它的外包装。如果把思辨知识降格为创制知识，无异于把人类所有的智慧都蜕变为工具，从而使自己也变成工具，人也就失去了知识追求的终极目标——和世界本身生活在一起。不轻易品尝智慧之果，是希腊人最了不起的智慧。　　理性主义 　　把知识技术化和工具化 　　但是这样一种相对稳定的知识划分在启蒙运动中被动摇了。理性主
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