相对较好地处理该学科与其他学科的关系。学习显得循序渐进游刃有余，否则在半背景的情况下学习必然捉襟见肘；二、该学科相对于其他学科显得尤为重要，在时间遗忘度的观点下，其应用价值将显得更高。教材上建议多修订一些符合本科阶段生理和心理范围内比较能接受的版本，多以兴趣和自主开发问题为主导，积极培养学生的国际经济分析问题能力，在案
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