移默化地培养学生的人文素质，提升其学术能力，也能促进教师自身素质和教学水平的提高。不过，实施的困难也不容小视，我们应当不断探索双语教学的规律、方法，并运用与国际经济学课程教学实践，改善教学方法、手段和教学评价体系，推动双语教学工作的发展。
(23/23)
上页
返回列表
返回