要求英文作答，而论述、分析则可用中文，如此减轻学生的考试压力，充分发挥其综合分析能力，不同的试题设计对学生学习效果的反映效果是不同的，同时为应对考试，学生在学习、复习中也将做不同的努力。 　　（三）双语教学中教师的压力问题 　　从事双语教学，教师压力较传统教学大。无论是备课、课堂教学还是课后学生指导，工作量都将增加。还
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