有学生搭便车心理严重。 　　再次是学习效果考核问题，多数文献都提出在成绩考核时适当加大平时成绩的比重，不提倡只凭期末考试定成绩，不过在试题设计方面不同的教师却有不同的观点，有的指出要采用全英语试卷，并要求论述分析采用英语对答，以期增加学生提高自身英语综合思考及写作的能力；有的则提出应以中英文混合试卷为宜，名词解释、选择
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