uo;的上课方式，教师与学生之间缺乏良好互动，忽视了学生的学习积极性，不利于学生思维能力、应用能力以及创新能力的培养。另外，国贸学生对于外语水平要求较高，广泛地开展双语教学是提高学生外语和综合业务水平的有效途径，但受地域和师资力量限制，双语教学在一些地方本科院校开展得并不是很广泛，也缺乏专业的外教进行指导。从对学生的考
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