学内容和动态资讯，加深学生对课程内容的理解，从而达到教学目的。另外，也可实施联合教学，聘请校外的业内人士授课，这类课程主要是实践性较强的业务课程，如《外贸单证》、《报关实务》等，这样一方面能使学生及时了解国际贸易的动态发展和实际操作，扩大知识面，提高学习兴趣，另一方面也可借此提高教师实践类课程业务水平，为向应用型人才的
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