请来自不同类型外贸企业的总经理、经理、各岗位业务骨干，组成专家委员会，创立了基于岗位职业能力的“课证融合”式人才培养模式，将职业岗位要求与专业教学计划有机结合起来。 　　2.体现“工学结合”的课程体系和教学内容。围绕着基于岗位职业能力的“课证融合”
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