文联盟http://收集整理例教学为主要内容的统计学实务教材，迫在眉睫。　　2、学生数理基础知识薄弱　　高职院校财经类专业大部分是文科学生，数理知识普遍薄弱。由于统计学教材有一定难度，学生学习中要花费较多的时间和精力。对其中的抽象理论和繁琐的计算，学生学习起来比较困难，往往不能正确运用所学统计理论知识处理相关专业问题。
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