免教学内容的重复性.　　强化基础，突出应用.在大学二年级，为学生开设spss统计软件课，这样在后面的课程教学中，要求学生结合所学统计理论和方法，用spss、sas等统计软件进行数据分析及处理，进一步提高学生的计算机和统计软件应用能力，与保险公司、证券公司、调查公司、统计局等企事业单位合作，作为稳定的教学实践基地，增强专
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