支持。　　一、实验对象与方法　　1.实验对象　　选取河南某高校心理学本科专业两个班的学生各37人，其中一个班为实验班，采用探究式教学法；另一个班为对照班，采用传统讲授式教学法。　　2.实验目的和方法　　在日常教学中进行等组实验，探讨探究式教学法对提高《心理与教育统计学》课堂教学质量的作用。　　实验采用单因素等组实验法，
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