员的人数以5～7人最佳，各组成员通过网络或图书馆查阅相关文献，了解已有的课题研究成果和未来的发展趋势，确定课题的最终研究方向和数据收集的方法。探究的各个阶段分别由不同的学生负责，最后以小组为单位报告研究结果，分享在课题研究过程中的收获和感受，并请任课教师和其他同学进行评价和反馈。整个过程都是以学生为主体，几乎完全是由小
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