互动式考试模式的对比分析　　3.1 传统考试模式的特点　　（1） 期末出一套试卷，所有任课教师都采用同一套试卷对学生学习效果进行评价。由于学生之间的差异程度不同，教师的教学风格不同，统计学教学内容的数量性和实用性等特点，采用这种考试方式有很大弊端。首先，剥夺了教师自主命题，因材因教进行考核的目标，不同专业同一课程存在试
(9/29)
下页
上页
返回列表
返回