言和专业知识的内在表达规则。转贴于论文联盟 http://www.ybask.com 　　3.3 后期的浸泡式全英教学法　　这个阶段的教学特点是全部专业必修课程使用原版教材，外籍教师和中国教师为学生提供完全的西式国际商务专业教育。在前两个阶段的系统培训下，学生具备了较为扎实的外语应用能力，已基本能够同教师就专业知识进行
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