，不但影响教学效果，也极大地挫伤了教师的积极性。采用互动式教学法就可以改变这种现状，不仅可以调动学生的积极性，还可以使学生将基础知识应用于实践。例如，在学习《人寿保险》这一章时，先让学生做保险市场调研，了解本市各家保险公司的寿险市场情况，找到业务量最大的寿险险种，并让学生调查本系教师购买寿险的状况，并把他们的寿险保单收
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