己认为自己所学的技术远远高于企业安排的岗位工作，但自己却没有得到正式员工享有的地位和报酬，心理不平衡，久而久之，就形成抵触心理，对企业管理人员或带教师傅的要求不严格执行，这给学校的教学实习带来较大的负面影响。 　　（2）自我管理能力欠缺。学生离开学校到企业实习，从学校生活进入到相对自主的实习生活，不再有老师的时刻管教，
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