式、语气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重员工，多与员工交流。 　　2.及时把握学生思想动态，做好稳定情绪的疏导工作 　　针对学生到企业实习的不稳定状况，特别是他们的自我定位与企业定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，应积极对症下药，及时了解和把握实习学生的思想动态，加强心理疏导，稳定学生情绪，帮助学生尽快适应实习环境
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