重要事情的时候，更多的是采取听天由命的想法，而很少会去努力实施一件事。 　　综上所述，在没有实行素质积分等更有效的素质教育手段之前，笔者学院学生普遍存在这些不良现象，限制了学生综合素质的发展。 　　三、实行素质积分以后，学生素质教育取得显著成效 　　为了有效解决高职学生的素质教育问题，培养具有创新精神、健康身心的高素质
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