地提高了经典在中医妇科教学中的地位及作用。 　　3.注重方法，提高能力。教学方法是教学的先导，在以往课堂教学过程中，阐述学习方法时，大部分是由教师完成，学生只是唯命是从。这样做不仅使学生对学习方法印象不深，同时也压抑了学生强烈的表达欲望，阻碍了学生学习的主动性。如何才能提高学生的能动性，展现学生个人风采，锻炼学生的表达
(13/17)
下页
上页
返回列表
返回