其是多媒体技术的应用严重不足，教学手段单一，不能与学生的兴趣要求和个性发展相适应。　　2、多媒体教学不够深入　　有些教师在人体解剖学的教学中，虽然采用了一定的多媒体课件技术，但是，在教学实验中，没有将学生的整体需求联系起来，尤其是在教学过程中，只是盲目的让学生自己观看，没有形成个性化的引导和知识讲解，没有充分发挥多媒体
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