也就是教师不一定能很好地掌控好自己的思想情绪，影响的客观因素很多，例如教师在生活工作中碰到很棘手的事情而不能全身心地投入到课堂上，或是由于教学任务重而导致体力不充沛。因此，教师在上课时应该及时调节好自己的状态。　　2.观察学生的状态。　　上课初始，教师应该观察学生是否已经进入了学习状态。教学的过程是信息传送的过程，这个
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