实。另外，各专业录取时的分数线不同，也或多或少地影响着学生的整体状态。　　教师应尽可能用学生已经“明白”的知识带出“不明白”的知识，即本节课的内容，这样能让学生觉得学习的过程被简化了，从而激发学生的兴趣并调动学生参与的积极性。　　一流的教师应该知道如何伴随、如何引导，并能
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