均反映，尽管已经能分辨了肱骨的左右，却是死记硬背下来的，这种形态对比记忆法还是第一次知道，真的很有趣、很直观。　　又如，在讲到脑神经名称时，我告诉学生用每个名称的特别字来编成口诀记忆：“一嗅二视三动眼，滑车三叉六外展，七面前庭九舌咽，迷走副加舌下全。”学生只要记住了口诀，便能依次说出这十二对脑神
(15/17)
下页
上页
返回列表
返回