在胸椎标本上找出肋凹，学生发现肋凹有3对分别在椎体后部两侧的上、下和横突末端，再让学生立即学以致用给这3对肋凹起名字，学生回答说分别叫“上肋凹”、“下肋凹”和“横突肋凹”。我表扬了学生的正确回答，并鼓励学生继续努力。　　通过这样的“理解
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