应区域内的位置以及这些器官的形状、结构及毗邻关系，学生即使离开教材，相关的知识点也能在脑海中清晰地勾勒出来，学生对知识点的记忆和把握就会更加准确。 　　如果在分区之前，顺便复习一下运动系统重要的体表标志：髂嵴、髂前上棘、肋弓、剑突、腹股沟韧带等，再让学生在自己的身体上触摸到这些体表标志，就可起到事半功倍的效果。　　4
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