下的等腰三角形。然后让学生食指按住尺骨鹰嘴，拇指按肱骨内上髁，中指按肱骨外上髁，反复做前臂的屈伸动作，这三者的关系就迎刃而解了。这时再告诉学生当肘关节脱位时，由于尺骨鹰嘴的移位，三者的位置关系发生改变，患者患肢活动受限，需要及时准确复位。结合临床应用，学生会慢慢理解、体会、记忆，并逐渐形成自己的知识体系。　　为了更好地
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