显然，以往的解剖学实验教学模式已不适应这一特殊的群体，必须从教学方式、教学方法的改革入手，找出一套特色鲜明的、适合视障生学习的教学模式[1]，有效提高人体解剖学实验教学的教学效果，达到预期的教学目的。　　1 精心设计语言语境、时时本文由论文联盟http://收集整理注意学生的心理变化　　视障生听觉非常敏锐，教师语调的微
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