和对水资源的调查等,帮助学生从化学的角度认识和理解人与自然的关系,培养学生自主地、独立地发现问题的能力。科学探究活动运用观察、实验、调查等方法获取信息和运用信息,培养了学生的技能和才能。通过科学探究活动,学生对化学的学习将会有更高的积极性。 七、强调学习目的性教育 教学实践表明,学生对某些学科缺乏学习积极性,往(17/20)下页上页返回列表 返回