教师精讲并没有违背主导性与主体性相统一原则，教师所讲解的内容是由学生提出的，只是对学生所提的问题作归纳总结，从而达到提升；另一方面，作为思想性极强的思政课，更应关注学生的情感、态度、价值 方面的表现，有利于引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。因此，在释疑、总结环节中，教师精
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