让他能想；解放孩子的眼让他能看；解放孩子的时间，让他做自己想做的事；解放孩子的空间，让他接触大社会、大自然。”这段话告诫教师在打造高效课堂时需解放学生，让学生自主学习，和教师一起合作探究。 　　“真正的教育必须坚守‘人性’，立足‘人本’，富有‘人道’，尊重‘人权’。”[1]合作探究环节又称为互动环节，在具体的实践中，如
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